Щербакова Ирина Алексеевна

На данный момент выполняю обязанности классного руководителя 4 «Б» класса. В классе 22 учащихся.Стараюсь в своей работе научить детей быть любознательными, не бояться ошибаться, уметь самостоятельно находить ответы на свои вопросы, быть ответственными за свои поступки.

• Найти ключик к каждой детской душе, подарить детям частичку своего сердца.
• Главное вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха.
• Дети всегда должны находиться в поиске, каждый раз открывая для себя что-то новое. В творческой обстановке всегда рождаются новые идеи, замыслы, возникает атмосфера сотрудничества, которая в свою очередь рождает вкус к творчеству, делает его привлекательным для всех.

Цель моей педагогической деятельности - воспитание самостоятельно мыслящей личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, создание условий для развития гармоничной, нравственно-совершенной, социально-активной и саморазвивающейся личности.

Обучение провожу через систему специализированных заданий, при использование различных педагогических приемов: активное слушание, метод ассоциаций, проблемных ситуаций, использование ИКТ. Развитию логического мышления способствует исследовательская деятельность, применяемая на уроках и внеурочной деятельности.

Воспитательная работа в классе построена на решение нескольких воспитательных задач:

-воспитание патриотической позиции;

-формирование базы нравственных ценностей, строящихся на отношении к Родине, обществу, труду, людям, самому себе;

-развивать лидерские качества, инициативность, детское творчество;

-продолжать работу по формированию ЗОЖ;

-воспитывать культуру речи, культуру поведения;

-содействовать сплочению ученического коллектива.

Для того, чтобы вырастить ребенка здоровым, трудолюбивым, полезным обществу гражданином я осуществляю свою работу по принципу: тесный контакт меду учителем «классным руководителем» и родителями, ведь от тесного взаимодействия с родителями ребенка, от согласованных действий зависит общий результат процесса воспитания ребенка. Выполняя задачи воспитания ребенка в семье, родители постоянно обращаются ко мне за советом, ведь с помощью школы и общественности они видят успехи и недостатки в воспитании ребенка.

Моя цель как педагога:

-направлять семейное воспитание на всестороннее развитие ребенка

-оказывать помощь родителям в определении методов и приемов воспитания, развивать у родителей положительное отношение к школе, учению детей, доверие к учителю

-тактично руководить педагогическим самообразованием родителей, развивать у них стремление к самосовершенствованию.

В своей деятельности я использую коллективные и индивидуальные формы работы: родительские собрания, групповые и индивидуальные беседы, родительские конференции, консультации, связанные с ответами на вопросы родителей и их педагогических интересов, привлечение родителей к внеклассной работе с детьми.

С этой целью провожу различные мероприятия: информационные часы на темы: «С днем рождения Минск», «Аграрная позиция в РБ», «День работников сельского хозяйства», «Знаменитые фамилии РБ», «Международный день -люди против Спида», «День инвалидов», «Права человека», «День белорусского кино», «День белорусской науки», «День защитника Отечества», «День конституции- основной закон страны», «День космонавтики» и др., устный журнал «Я- гражданин РБ», диспуты на тему ЗОЖ, дни Здоровья, различные викторины, конкурсы, которые расширяли кругозор уч-ся, способствовали их гармоничному развитию:

-игра-практикум «Словарь вежливых слов», «Ссора с друзьями- опасный источник», «Нехорошие слова- недобрые поступки», «Обязанности дежурных», «Я и мои друзья», «Правила и обязанности уч-ся», «Трудно ли быть добрым», «Школа мужества», «Мужественный поступок» и мн.др. На тему правового воспитания проводились беседы: «Право на учебу», «Право на жизнь», «Право на семью», «Защити себя и свое будущее», «Право на свободу мысли и слова», «Право на национальность», «Чувства и поступки», «Как воспитывать в себе сдержанность», «Скажем вредным привычкам нет», «Личная безопасность» и т.д. С этой целью инсценировались отрывки из сказок, ситуации из жизни, проходил месячник правовых знаний.

Провожу рейды чистоты и порядка в классе, на своем рабочем месте, КТД детей и родителей.

Постоянно уч-ся знакомлю и повторяю инструктажи по ТБ, ППБ, ПДД, ПЭБ, правила поведения в школе, на перемене, в общественных местах, в общественном транспорте, при посещении новогодних и театральных представлении, обращение с петардами.

С учащимися, требующими внимания, провожу индивидуальные беседы по различным вопросам. Систематически проводилась работа и с родителями этих учащихся, родительским комитетом.

Во время рейда «Семья» и рейда «Подросток» - посещаю семьи, требующие особого внимания. Все проведенные мероприятия направлены на всестороннее развитие и воспитание каждого уч-ся, а также поставленных задач и целей.